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    사업주환급교육 > 보육과정

    [개정 누리과정]유아중심, 놀이 중심-1-테스트과정

    교육시간 총 5차시 / 5시간 교육과정
    과정 간략소개
    강의목록 수강신청

수료기준 및 수강정원

수강정원 총진도율 중간평가 최종평가 과제
0 명 80% 이상 총 0점 /
0점 이상		 총 0점 /
0점 이상		 총 0점 /
0점 이상
반영된 평가 (중간평가 0% , 최종평가 0% , 과제 0%) 합산 0점 이상


교육비안내

교육비 0 원
우선지원 기업 환급비 0원
자부담금 0원
대규모
(1,000인 미만)		 환급비 0원
자부담금 0원
대규모
(1,000인 이상)		 환급비 0원
자부담금 0원
교육비 우선지원 기업 대규모 (1,000인 미만) 대규모 (1,000인 이상)
0원 환급비 0원 환급비 0원 환급비 0원
자부담금 0원 자부담금 0원 자부담금 0원


상세정보

교육
목표		 1. 놀이 사례를 통해 놀이는 어떻게 시작되고 끝나는지를 알아보고 상호작용할 수 있다.
2. 사례를 기반하여 놀이실행 및 지원을 기록한 주간교육계획안의 예시를 살펴보고 계획안을 작성할 수 있다.
3. 놀이 사례를 통해 다양한 재료로 놀이하는 과정을 살펴보고 상호작용 할 수 있다.
4. 사례를 기반하여 주간교육계획안 예시와 교사저널 형식으로 평가한 누리과정 운영의 예시를 살펴보고 운영할 수 있다.
5. 놀이 사례를 통해 현장 체험과 놀이가 연계되는 과정을 살펴보고 상호작용 할 수 있다.
6. 사례를 기반하여 월간계획에 기초하여 한 주간의 누리과정 운영의 실행을 기록하고 평가한 예시를 살펴보고 평가할 수 있다.
7. 유아의 놀이 들여다보기의 진정한 의미를 알고 지도할 수 있다.
8. 유아의 놀이를 온전히 들여다보고자 하는 의지, 개별 유아의 다양성을 존중하는 허용적 태도로 교육할 수 있다.
9. 교육현장에서 교사가 생각하는 놀이와 놀이의 주체자인 유아가 생각하는 ‘놀이’에 어떤 차이를 인지하고 간격을
좁힐 수 있다.
교육
대상		 보육교사, 유치원 교사 등 영유아 교육기관의 종사자 등
1. 놀이 사례를 통해 놀이는 어떻게 시작되고 끝나는지를 알아보고 상호작용할 수 있다.
2. 사례를 기반하여 놀이실행 및 지원을 기록한 주간교육계획안의 예시를 살펴보고 계획안을 작성할 수 있다.
3. 놀이 사례를 통해 다양한 재료로 놀이하는 과정을 살펴보고 상호작용 할 수 있다.
4. 사례를 기반하여 주간교육계획안 예시와 교사저널 형식으로 평가한 누리과정 운영의 예시를 살펴보고 운영할 수 있다.
5. 놀이 사례를 통해 현장 체험과 놀이가 연계되는 과정을 살펴보고 상호작용 할 수 있다.
6. 사례를 기반하여 월간계획에 기초하여 한 주간의 누리과정 운영의 실행을 기록하고 평가한 예시를 살펴보고 평가할 수 있다.
7. 유아의 놀이 들여다보기의 진정한 의미를 알고 지도할 수 있다.
8. 유아의 놀이를 온전히 들여다보고자 하는 의지, 개별 유아의 다양성을 존중하는 허용적 태도로 교육할 수 있다.
9. 교육현장에서 교사가 생각하는 놀이와 놀이의 주체자인 유아가 생각하는 ‘놀이’에 어떤 차이를 인지하고 간격을
좁힐 수 있다.
이*욱 전 교보생명보험(주) 강사
- 현 대한주택관리사협회 강사
- 현 한국산업안전보건공단 강사
- 현 산업안전협회 강사
- 현 HRD캠퍼스 강사
- 현 이테시스 강사

* 주요 자격사항 *
- 산업안전산업기사
- 일반경비지도사
- 소방안전관리자
- 평생교육사
- 주택관리사
- 노인운동지도사
- 유통관리사
- 조경기능사
- 공인중개사
1차시 생각의 차이 들여다보기(VR)
2차시 놀이를 그대로 이해하기
3차시 놀이중심교육의 방향과 실천
4차시 유아 놀이중심교육과정의 이해
5차시 놀이 속 유아의 배움


학습후기

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